Một chuyến ngoại khóa của học sinh không nhất thiết chỉ có:
tham quan – chụp ảnh – ăn trưa – trở về trường.
Với tour STEM 1 ngày, chuyến đi có thể trở thành một ngày để học sinh quan sát, thử sức, làm việc cùng nhau và tham gia các thử thách STEM phù hợp với từng độ tuổi.
TiimTravel hiện xây dựng 3 chương trình riêng cho:
- học sinh Tiểu học;
- học sinh THCS;
- học sinh THPT.
Điểm quan trọng là mỗi cấp học có một mục tiêu khác nhau.
Học sinh Tiểu học cần khơi gợi sự tò mò và niềm yêu thích khám phá.
Học sinh THCS đã có thể tiến thêm một bước với thử thách, tư duy giải quyết vấn đề và thi đấu STEM.
Đến THPT, câu chuyện không chỉ còn là trải nghiệm. Học sinh bắt đầu cần nhìn thấy:
STEM có thể liên quan thế nào tới lựa chọn ngành học và nghề nghiệp sau này?
Vì vậy chương trình dành cho THPT được mở rộng theo hướng STEM – AI – Robotics và hướng nghiệp.
Nhà trường không cần sử dụng một chương trình giống nhau cho tất cả học sinh.
Có thể bắt đầu rất đơn giản:
Học sinh đang ở độ tuổi nào – và sau một ngày STEM, nhà trường muốn các em nhận được điều gì?
Từ đó lựa chọn chương trình phù hợp.
1. Tour STEM 1 ngày là gì?
Tour STEM 1 ngày là chương trình ngoại khóa dành cho học sinh, kết hợp yếu tố trải nghiệm với hoạt động STEM và thi đấu trong cùng một ngày.
Thay vì học sinh chỉ:
nghe giới thiệu về khoa học;
xem mô hình;
hoặc tham quan một địa điểm,
chương trình được định hướng để các em tham gia chủ động hơn.
STEM thường được nhắc tới qua bốn nhóm:
Science – Khoa học
Technology – Công nghệ
Engineering – Kỹ thuật
Mathematics – Toán học
Nhưng trong một chương trình trải nghiệm, học sinh không nhất thiết phải ngồi học từng môn riêng biệt.
Điều đáng quan tâm hơn là cách các kiến thức được đưa vào một nhiệm vụ hoặc thử thách.
Ví dụ, thay vì hỏi:
“Con đã học nguyên lý này chưa?”
một hoạt động STEM có thể đặt học sinh vào tình huống:
“Nhóm con sẽ giải quyết vấn đề này như thế nào?”
Các em phải quan sát.
Trao đổi.
Đưa ra phương án.
Thử.
Kiểm tra kết quả.
Nếu chưa được:
điều chỉnh và thử lại.
Chính quá trình đó giúp một ngày ngoại khóa khác với một buổi tham quan đơn thuần.
Thêm yếu tố thi đấu STEM, học sinh còn có một mục tiêu rõ hơn:
hoàn thành thử thách trong thời gian nhất định;
phối hợp với đội;
đưa ra giải pháp;
và xem kết quả thực tế.
Điểm cần nhấn mạnh là:
Tour STEM không thay thế giờ học STEM tại trường.
Chương trình tạo thêm một môi trường để học sinh đưa kiến thức và tư duy vào trải nghiệm thực tế trong một ngày.
Đây cũng là cách nên nhìn sản phẩm:
Ngoại khóa
Trải nghiệm STEM
Thử thách đội nhóm
Thi đấu
=
Một ngày học khác với ngày học thông thường.
2. Ba tour STEM theo từng cấp học
TiimTravel hiện có 3 chương trình STEM 1 ngày, được chia theo cấp học thay vì sử dụng chung một nội dung cho tất cả học sinh.
Tour STEM dành cho Tiểu học
Ở độ tuổi Tiểu học, điều quan trọng chưa phải:
học thật nhiều thuật ngữ khoa học.
Mục tiêu phù hợp hơn là giúp trẻ:
- tò mò;
- quan sát;
- đặt câu hỏi;
- thử nghiệm;
- phối hợp cùng bạn;
- cảm thấy khoa học và công nghệ là những thứ mình có thể tiếp cận.
Chương trình kết hợp hoạt động STEM và thi đấu giúp trẻ có thêm động lực tham gia thay vì chỉ đứng xem.
Xem chương trình chi tiết: Tour STEM Tiểu học
Tour STEM dành cho THCS
Học sinh THCS đã bắt đầu có khả năng xử lý vấn đề phức tạp hơn.
Ở giai đoạn này, STEM có thể tăng thêm các yếu tố:
tư duy;
chiến thuật;
phối hợp;
giải quyết vấn đề;
cạnh tranh giữa các đội.
Thi đấu STEM vì vậy không chỉ tạo không khí sôi động.
Nó còn đặt học sinh vào tình huống phải:
nhìn nhiệm vụ
→ chia việc
→ đưa phương án
→ thực hiện
→ đánh giá kết quả.
Xem chương trình chi tiết: Tour STEM THCS
Tour STEM dành cho THPT
Với học sinh THPT, câu hỏi bắt đầu thay đổi.
Không chỉ:
“STEM có thú vị không?”
Mà còn:
“STEM có thể dẫn mình tới ngành học nào?”
“AI và Robotics thực tế là gì?”
“Mình có phù hợp với lĩnh vực công nghệ không?”
Vì vậy chương trình dành cho THPT được phát triển thêm yếu tố hướng nghiệp STEM, AI và Robotics.
Một trải nghiệm tốt ở độ tuổi này không có nhiệm vụ quyết định nghề nghiệp thay học sinh.
Nó giúp các em có thêm dữ liệu để tự hỏi:
“Mình có thực sự hứng thú với lĩnh vực này không?”
Xem chương trình chi tiết: Tour STEM THPT
Có thể nhìn 3 chương trình rất đơn giản:
| Cấp học | Trọng tâm |
|---|---|
| Tiểu học | Khám phá – tò mò – trải nghiệm |
| THCS | Tư duy – giải quyết vấn đề – thi đấu |
| THPT | STEM – AI – Robotics – hướng nghiệp |
Đúng độ tuổi sẽ giúp hoạt động vừa đủ thử thách và dễ tạo hứng thú hơn cho học sinh.
3. Học sinh nhận được gì sau tour?
Một chương trình ngoại khóa tốt không nên chỉ được đánh giá bằng câu:
“Các em có vui không?”
Niềm vui rất quan trọng.
Nhưng với tour STEM, nhà trường có thể đặt thêm những mục tiêu cụ thể hơn.
Trẻ được trực tiếp tham gia
Thay vì tiếp nhận thông tin một chiều, học sinh được đặt vào hoạt động yêu cầu mình phải tham gia.
Đây là khác biệt lớn giữa:
xem một thí nghiệm
và
tham gia giải quyết một nhiệm vụ.
Rèn cách giải quyết vấn đề
Một thử thách STEM thường không chỉ hỏi:
“Đáp án là gì?”
Mà yêu cầu học sinh tìm:
làm thế nào để đạt kết quả?
Các em phải phân tích vấn đề, thử một phương án và điều chỉnh khi kết quả chưa như mong muốn.
Tăng khả năng làm việc nhóm
Khi chương trình có yếu tố thi đấu, một học sinh khó có thể làm tất cả mọi việc.
Các em cần:
- trao đổi;
- phân chia công việc;
- thống nhất cách làm;
- hỗ trợ nhau;
- chịu trách nhiệm với phần việc của mình.
Tạo hứng thú với STEM
Có những học sinh không hứng thú khi chỉ nhìn:
công thức;
sách;
slide.
Nhưng khi kiến thức được đưa vào một nhiệm vụ thực tế:
phản ứng có thể hoàn toàn khác.
Một buổi trải nghiệm không đủ để kết luận học sinh có năng khiếu STEM.
Nhưng nó có thể giúp các em nhận ra:
“À, hóa ra mình thích việc này.”
Học cách tham gia một cuộc thi
Thi đấu STEM còn giúp học sinh tập làm quen với:
- luật chơi;
- thời gian;
- áp lực vừa phải;
- kết quả;
- thắng – thua;
- cách nhìn lại sau thử thách.
Đây cũng là một trải nghiệm hữu ích trước khi các em tham gia những sân chơi STEM hoặc học thuật lớn hơn sau này.
Với THPT, giá trị được mở rộng thêm ở câu chuyện hướng nghiệp STEM – AI – Robotics.
Mục tiêu không phải để một ngày trải nghiệm trả lời:
“Con chắc chắn phải học AI.”
Mà để học sinh bắt đầu biết:
AI là gì?
Robotics có hợp với mình không?
Mình muốn tìm hiểu sâu hơn lĩnh vực nào?
4. Vì sao nên kết hợp trải nghiệm và thi đấu?
Nếu chỉ tham quan:
học sinh dễ trở thành người quan sát.
Nếu chỉ thi đấu:
chương trình có thể trở nên quá nặng thành tích.
Kết hợp cả hai giúp hoạt động cân bằng hơn.
Trải nghiệm
giúp học sinh làm quen và hiểu vấn đề.
Thử thách
giúp các em sử dụng điều vừa quan sát.
Thi đấu
tạo mục tiêu và động lực để hoàn thành nhiệm vụ.
Đây cũng là điểm khiến tour STEM phù hợp với chương trình ngoại khóa trường học.
Nhà trường không nhất thiết phải tổ chức một cuộc thi STEM quy mô lớn kéo dài nhiều tuần.
Một chương trình 1 ngày có thể trở thành bước khởi đầu để:
- khảo sát mức độ hứng thú của học sinh;
- tạo hoạt động trải nghiệm cho cả khối;
- phát hiện nhóm học sinh quan tâm STEM;
- tạo tiền đề cho CLB hoặc chương trình dài hạn;
- giúp học sinh làm quen với thi đấu.
Điều quan trọng là không biến phần thi thành áp lực thành tích.
Đối với Tiểu học, thi đấu nên tạo cảm giác:
khám phá – hợp tác – hoàn thành nhiệm vụ.
Đối với THCS:
tăng thêm tư duy và cạnh tranh.
Đối với THPT:
có thể gắn sâu hơn với ứng dụng, công nghệ và định hướng.
Như vậy cùng là “tour STEM 1 ngày”, nhưng cách triển khai cần khác.
Đó cũng chính là lý do TiimTravel tách thành 3 chương trình theo cấp học thay vì sử dụng một format chung.
5. Nhà trường nên chọn tour nào?
Việc lựa chọn tour không nên bắt đầu bằng:
“Gói nào nhiều hoạt động nhất?”
Hãy bắt đầu bằng:
“Nhà trường muốn học sinh nhận được điều gì sau chương trình?”
Chọn Tour STEM Tiểu học khi
Nhà trường muốn:
- tạo hứng thú ban đầu với STEM;
- tăng hoạt động khám phá;
- giúp trẻ trải nghiệm làm việc nhóm;
- tổ chức một ngày ngoại khóa mang yếu tố khoa học – công nghệ.
Chọn Tour STEM THCS khi
Mục tiêu hướng nhiều hơn đến:
- tư duy;
- thử thách;
- phối hợp nhóm;
- thi đấu STEM;
- tăng khả năng giải quyết vấn đề.
Chọn Tour STEM THPT khi
Nhà trường muốn đưa thêm:
- hướng nghiệp;
- AI;
- Robotics;
- trải nghiệm STEM nâng cao;
- góc nhìn về các lĩnh vực công nghệ.
Nếu tổ chức cho nhiều khối khác nhau, không nên cố đưa tất cả học sinh vào cùng một chương trình.
Điều thú vị với một học sinh lớp 3 có thể quá đơn giản với lớp 10.
Ngược lại, một hoạt động định hướng AI – Robotics dành cho THPT có thể chưa phù hợp cách tiếp cận của trẻ Tiểu học.
Chọn đúng cấp học giúp nội dung:
đúng độ khó – đúng nhu cầu – đúng mục tiêu giáo dục.
6. Đăng ký tour STEM cho trường học
Với chương trình dành cho trường học, một lịch trình phù hợp cần bắt đầu từ nhu cầu thực tế của từng đoàn.
Nhà trường có thể chuẩn bị trước những thông tin:
- cấp học;
- khối lớp;
- số lượng học sinh dự kiến;
- thời gian mong muốn tổ chức;
- mục tiêu chương trình;
- nhu cầu thi đấu STEM;
- yêu cầu riêng của nhà trường nếu có.
Từ những thông tin đó mới lựa chọn chương trình phù hợp.
Đây cũng là cách TKT Clean xây dịch vụ khá rõ: không đưa một gói duy nhất cho mọi khách hàng, mà căn cứ nhu cầu, quy mô và phạm vi thực tế rồi mới đề xuất phương án.
Với tour học sinh cũng vậy.
Một đoàn 50 học sinh Tiểu học có nhu cầu khác:
200 học sinh THCS.
Một chương trình cho khối 12 cần hướng nghiệp khác:
một ngày khám phá của lớp 3.
Vì vậy, đừng bắt đầu bằng:
“Tour STEM giá bao nhiêu?”
Hãy bắt đầu bằng:
“Trường có bao nhiêu học sinh – ở cấp nào – và muốn các em nhận được điều gì?”
Từ đó mới xây chương trình hợp lý hơn.
Tham khảo 3 chương trình
1. Tour STEM Tiểu học
Dành cho học sinh Tiểu học với chương trình STEM 1 ngày kết hợp thi đấu.
2. Tour STEM THCS
Dành cho học sinh THCS, kết hợp trải nghiệm và thử thách STEM.
3. Tour STEM THPT
Dành cho học sinh THPT, mở rộng sang hướng nghiệp STEM, AI và Robotics.
Một ngày không chỉ để học sinh “đi chơi cùng lớp”.
Hãy biến chuyến đi thành một ngày để các em cùng khám phá – thử sức – thi đấu và tìm thấy điều mình thực sự hứng thú.
Đó nên là positioning chính của toàn bộ sản phẩm Tour STEM 1 ngày TiimTravel.
